四***明,国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲:某某技术是中国人发明的,是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法,就像背标准答案一样,不问来龙去脉,也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材,他们会更关注技术发展的全貌,整个技术是怎么一步步演化出来的,每一个改进环节是谁贡献了什么,在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看,“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多,我…。
上一篇 : 据调查使用五笔输入法人数仅剩 3%,五笔输入法是怎么没落的?
下一篇 : 你的低成本爱好是什么?
如何看待“计算机民科“的网站51soez从6月开始已关站维护?...
为何Microsoft能一直留在中国市场?...
男医生在给年轻靓丽的女性检查时会是什么心态?...
韩国作为发达国家,到底发达在哪?...