四***明,国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲:某某技术是中国人发明的,是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法,就像背标准答案一样,不问来龙去脉,也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材,他们会更关注技术发展的全貌,整个技术是怎么一步步演化出来的,每一个改进环节是谁贡献了什么,在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看,“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多,我…。
上一篇 : 小米 YU7 发布会,有哪些大说特说的点其实是行业基操?
下一篇 : 为什么中国军人里没有听说有得了PTSD的?
公司规定所有接口都用 post 请求,这是为什么?...
大家比较关心成飞6代,而不关心沈飞6代?是不是已经默认沈飞6代机不行?沈飞6代机外形更像战斗机?...
能不能发一张你相册里最好看的自拍照?...
深圳湾爆炸***中的女子有可能跳到下一层吗?...