四***明,国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲:某某技术是中国人发明的,是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法,就像背标准答案一样,不问来龙去脉,也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材,他们会更关注技术发展的全貌,整个技术是怎么一步步演化出来的,每一个改进环节是谁贡献了什么,在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看,“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多,我…。
上一篇 : 男朋友说我穿衣服太开放,难道好身材不应该显示出来吗?
下一篇 : 什么是你去了台湾才知道的事?
小米SU7 Ultra原型车纽北最新成绩6分22了,你怎么看?...
苹果为什么要给每代MacOS起个名字,真以为人们记得住分得清吗?...
为什么光纤目前取代不了网线?...
看新闻说老美的B-2连续飞了37小时,飞行员的吃喝拉撒怎么解决?...